知人善任，這是講到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)時(shí)，經(jīng)常要說(shuō)到的一個(gè)詞。什么叫知人善任？知人善任，首在于知人，其次是善任。知人當(dāng)中首在于知己，其次在知彼，人貴有自知之明，這個(gè)是很難，確實(shí)很難。

    看看一個(gè)小故事：

    殺掉不如改掉：知人善用

    一只公雞早晨起來(lái)報(bào)曉。天亮，被主人提出來(lái)殺了。

    又一只公雞早晨起來(lái)報(bào)曉。天亮，被主人提出來(lái)殺了。又一只公雞早晨起來(lái)報(bào)曉，天亮，還是被主人提出來(lái)殺了。

    鄰居不解，問(wèn)：“這些公雞每天報(bào)曉都挺準(zhǔn)時(shí)的，你殺它們干什么？”

    那人說(shuō)：“早晨我有晚起的習(xí)慣，它們卻叫得很早。”

    鄰居說(shuō)：“這不是它們的過(guò)錯(cuò)，報(bào)曉是公雞的天職。”

    那人說(shuō)：“這個(gè)我不管，我需要的是和母雞交配的公雞，而不是報(bào)曉的公雞。”

    鄰居說(shuō)：“可公雞是不能不報(bào)曉的，你難道不能用另外一種方式來(lái)解決問(wèn)題嗎？”

    “這個(gè)很難，”那人說(shuō)，“我曾想割掉它們的嗓子，后來(lái)又想扎上它們的嘴，可這樣太麻煩，而殺它們卻很省事。”

    “那你為什么不改變一下睡覺(jué)的習(xí)慣呢？”鄰居疑惑地問(wèn)。

    “改變我的生活習(xí)慣，這怎么可能呢！”那人說(shuō)，“我有這個(gè)習(xí)慣已幾十年了，怎么會(huì)為幾只公雞而去改變呢？再說(shuō)我是主人，它們應(yīng)該符合我的需求，它們的行為與我發(fā)生矛盾時(shí)，受損失的只能是它們，怎么會(huì)是我呢？”

    管理心得：公雞晨起報(bào)曉，本是自然現(xiàn)象，但因不合主人習(xí)慣而被殺掉，也純屬不合邏輯。壓抑下屬的性格和情感，以滿足自己，這是不可取的。這只會(huì)把人變成木偶，一切聽(tīng)命于自己，也就沒(méi)什么本真的東西了，又何談創(chuàng)新精神。領(lǐng)導(dǎo)者要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，知人善用，把合適的人放在適宜的位置，當(dāng)雙方有矛盾的時(shí)候，即時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的需求，做好溝通，改掉不好的東西，這比隨隨便便抹殺來(lái)得更加智慧。

    領(lǐng)導(dǎo)者怎樣才能知人善任？

    所謂知人，是指了解、識(shí)別人才；善任，是指能做到“人盡其才、才盡其用”。知人善任者必須具有識(shí)人之能，容人之度，護(hù)才之膽。提高組工干部知人善任能力，是組工干部隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容，新形勢(shì)對(duì)組工干部提出了更新、更高的要求。組工干部要做到知人善任，必須勤于學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，努力提高自身素質(zhì)，應(yīng)著力在以下幾個(gè)方面下功夫。

    一要樹(shù)立學(xué)習(xí)的理念。

    面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，組工干部只有不斷提高自身素質(zhì)才能練就識(shí)人的“慧眼”，提高用人的水平。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，以適應(yīng)新形勢(shì)下選人用人的工作需要。要根據(jù)職業(yè)的特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，合理計(jì)劃，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和技能，做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，在學(xué)習(xí)中不斷提高自身能力。

    二要強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。

    實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，認(rèn)識(shí)的正確與否必須接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。組工干部要通過(guò)下基層、搞調(diào)研等方式，熟悉基層工作，鍛煉能力，體驗(yàn)生活，考察干部。在密切聯(lián)系群眾過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和了解干部是較為有效的方法之一，干部的思想動(dòng)態(tài)如何，綜合素質(zhì)如何，平時(shí)表現(xiàn)如何只有到干部的實(shí)際工作中去考察，傾聽(tīng)干部群眾的意見(jiàn)。要通過(guò)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，豐富人生閱歷，再干中學(xué)，學(xué)中干，努力提高識(shí)人技巧。要善于掌握第一手資料進(jìn)行認(rèn)真的理性分析，從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抓住本質(zhì)。

    三要用科學(xué)的眼光識(shí)人。

    發(fā)現(xiàn)和識(shí)別干部，是一個(gè)“剖石為玉，淘沙為金”的過(guò)程。組工干部要全面、公正地看人，就要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)分析干部、用辯證的眼光評(píng)價(jià)干部。既要聽(tīng)取上級(jí)和同事的意見(jiàn)，又要了解下級(jí)和群眾的意見(jiàn);既要看干部在平時(shí)的工作能力，又要看干部在重要時(shí)期、重大關(guān)頭，面臨突發(fā)性問(wèn)題的判斷和解決問(wèn)題的能力;既要看干部的現(xiàn)在，也要了解干部的過(guò)去;既要看干部的“顯績(jī)”，又要看干部的“潛能”，切實(shí)做到全面了解，科學(xué)把握， 正確識(shí)人。

    四要以公正之心選人。

    公道正派是組工干部應(yīng)該具有的基本品質(zhì)。公道來(lái)自公心，正派源于正氣。要公道正派，就要堅(jiān)持對(duì)事公正不偏斜，對(duì)人公正不護(hù)短，對(duì)己公正不藏私。特別是對(duì)人的評(píng)價(jià)、使用、處理上，不摻雜個(gè)人好惡，不搞先入為主，要做到一把尺子、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，全面了解干部，公正評(píng)價(jià)干部，準(zhǔn)確推薦干部，合理使用干部，堅(jiān)持講真理不講面子，講黨性不講人情，講政策不講關(guān)系，從而使進(jìn)賢之路更廣，求賢之路更暢，任賢之路更正。

    五要善于用人之所長(zhǎng)。

    作為組織部門選人用人，要用其所長(zhǎng)，避其所短，使人盡其才，才盡其用。要端正識(shí)人用人導(dǎo)向，以實(shí)績(jī)論干部，已發(fā)展論干部。憑工作看干部的能力高低，把最適合的干部選拔到最急需的崗位，真正把那些政治上靠得住、發(fā)展上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、業(yè)績(jī)上叫得響、群眾信得過(guò)的干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間。